Istituto Comprensivo

TORRILE

San Polo

Notizie

Adozioni Libri di Testo – Anno Scolastico 2026/2027

Per l’anno scolastico 2026/2027 sono stati pubblicati gli elenchi dei libri di testo adottati dall’Istituto Comprensivo di Torrile per la Scuola Secondaria di I grado “Falcone-Borsellino” e per le Scuole Primarie “G. Verdi” e “G. Rodari”. Le famiglie possono consultare i volumi previsti per ciascuna classe, con indicazione dei testi da acquistare e delle eventuali nuove adozioni. [...]

Quinto invito alla richiesta ferie per il personale docente a tempo determinato

Si informa il personale docente con contratto a tempo determinato fino al 30 giugno 2026 che è stato pubblicato il quinto invito alla presentazione della domanda di ferie durante i periodi di sospensione delle attività didattiche e nel periodo successivo al termine [...]

Scelta delle attività alternative alla Religione Cattolica a.s. 2026/2027

Si informano le famiglie degli alunni della scuola primaria e secondaria di primo grado che, dal 25 maggio al 30 giugno 2026, sarà possibile compilare sulla piattaforma UNICA il Modulo C relativo alla scelta delle attività alternative per gli studenti che non si avvalgono dell’insegnamento della Religione Cattolica.

Foto ricordo di classe – Anno scolastico 2025/2026

L’Istituto Comprensivo di Torrile comunica che, anche per l’anno scolastico 2025/2026, sarà possibile realizzare la tradizionale foto ricordo di classe. [...]

[Convocazione] Comitato di valutazione per i docenti neoimmessi

Le attività previste comprendono il colloquio finale, durante il quale i docenti presenteranno il proprio percorso di insegnamento e formazione attraverso il portfolio professionale, e una lezione simulata dinanzi al Comitato e al componente esterno. Il […]

✍️ “We Love Gelato”: al via il concorso di poesia per gli studenti

Creatività, emozioni e… un dolce premio finale! L’Istituto Comprensivo di Torrile lancia il concorso di poesia “We Love Gelato” per l’anno scolastico 2025–2026, un’iniziativa pensata per stimolare l’espressione personale e la sensibilità linguistica degli studenti [...]

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